[第93期-1]作者/杨树林

拼搏高考的岁月里

（纪实文学）

山西/杨树林

年的深秋时节，高山铁路工地上传来了一个振奋人心的消息：国家要恢复高考考试制度了。消息传来，铁路工地上沸腾了。来自雁北各县读过高中的工友们都打开旧日的书本，利用工余时间挑灯夜战，开始了人生新的搏击历程。而高考对我来说，既是机遇，又是挑战。正值人生读书的黄金季节，我却被“推荐”二字排挤在了高中的校门之外。结束了读书的黄金岁月。虽然自己初中时期是最优的学生，但高中知识却一点都没有学习。因此尽管国家恢复了高考制度，但这道高高的门槛，我实在难以逾越。

高考结束了，工地上的好几位工友都考上了理想的学校，结束了铁路工地的生活，而未被录取的工友们又都返回了铁路工地。他们白天坚持上班，夜晚继续挑灯夜战复习。目睹着他们顽强拼搏的生活场景，我也被他们的奋进激情所感染。于是，我的心中迸发出了一个美好的梦幻：我要也向他们一样坚持自学，向“四人帮”讨回荒芜的岁月。与此同时，工地上又传来一个喜讯：年，国家在进行高考招生的同时，还要在初中生中进行中考。喜讯传来，我荒芜了三年的心湖就像涌入了一股甘甜的清泉一样舒畅，我的心在激烈地跳动，我周身的热血在沸腾。

年春节期间，我在探家的时候，重新整理了自己读初中时的书籍，又向同村的应届初中毕业生们借上了课本，便返回了高山铁路工地。从此，我便踏上了艰难的自学历程。

（一）

为了系统的复习好课程，我首先制定了自己的复习计划。说实话，在初中的各门课程中，我最优秀的要数语文了。我的语文成绩好，固然与自己的天资有关，但父亲对我的早期开发功不可没。父亲自幼就失去了父亲，由于家贫，未能读书。虽然只上过几天夜校识字班，但他却能把四大名著读通，而且还能把书中每个故事复述下来。劳动间隙，人们总是嚷着让父亲讲一段故事，而他从来没有拒绝过。久而久之，父亲便有了一个“故事大王”的雅号了。父亲吃惯了没文化的苦头，他决心把我培养成一个“文化人”，让我早早跳出“农门”。

五岁那年，父亲找了一位教书先生，为我写了多张识字卡片。每天早晨，他都要教我认5个字；每天晚上，他都要检查一遍。在父亲的精心教育下，我七岁上学时，识字量已经达到了多个。父亲的启蒙教育，为我奠定下了良好的语文基础。记得上学后，我们每天都要背几条毛主席语录，还要背诵毛主席诗词。背诵时，别的同学先要扫除生字，而我却不必过这一关。因此,当老师检查背诵时，我总是第一个过关。有时还当老师的助手来检查学生。

升入初中后，老师每天都让我们写日记、作文，由于我的语文基础好，写出的作文也常常都是文通句畅，常常被学校的老师们带到各个班级做范文读，从那时起，我就有了一个作家梦。由于我的语文基础好，所以在制定复习计划时，我就重点放在了数理化上。每天的食堂工作虽然很忙，但我总是随身携带者一本书，卖饭间隙，我也要抓住分分秒秒多看一会儿书，炊事班里的师傅们都很支持我，他们都盼着我能考上一所理想的学校。

自学有时总会遇上难题，从哪里去找老师帮我解答呢？就在我拜师无门的情况下，却遇上了一位最好的“老师”。铁路工地上有一位来自阳高罗文皂的“工友”，叫王健。他七十年代就多次在《雁北报》上发表过文学作品。而且他的数理化基础也非常扎实。每天白天，我便把自学时的难题积攒起来，晚饭后，便到工棚找他帮助解答。而王健也非常热情，他总是一一为我指点迷津。在他的帮助下，我的数理化都有了很大的进步。王健不仅为我热情地解题，还教我背会了“化学”的化合价歌诀，教我掌握了列方程的各类题型、因式分解的几种方法。

半年的紧张自学，我人累瘦了，眼熬红了，但我却真正学到了数理化的系统知识，我对参加中考的信心更足了。

（二）

年高考结束后，中考也来临了。中考期间，我向工长王延运请了假，便返回广灵应考了。两天的紧张中考结束了，我虽然背上卸下了一个包袱，心上却压上了一块石头。中考过程中，我感到语文、数学、物理、化学都考得比较理想，而政治却拖了后腿。究其原因，就是自己手头的资料太少，没有政治课本罢了。

中考成绩公布了。跟我预料的一样，我的语文、数学、物理、化学都超过了70分，而唯独政治不及格，最终以几分之差而“名落孙山”了。

面对落榜的打击，我没有沉沦，没有犹豫。我感到自己虽然输了，但却输的心甘情愿，酣畅淋漓。五年前我毕竟被“推荐”二字排挤在了高中的门外。如果没有邓小平副主席为我们回复考试制度，也许我这辈子就再也不会有踏进学校大门的机遇了。落榜固然痛苦，但我却通过顽强的自学，向“四人帮”讨回了荒芜的岁月。我感到我分明站在了黎明的起跑线上，一轮喷薄的朝阳终会从我的心头升起。

（三）

底，铁路工地上传来了一个令人痛苦的消息，我们这些为大同矿务局辛勤工作了四年零三个月的广灵籍工友要解除合同、重返家园了。同时被解除合同的还有几个县的工友。但阳高县的工人们却以“因工作需要继续保留”为由，破天荒的转正了。据说是大同矿务局有一名阳高籍的领导为他们的转正开了绿灯。

分别之时，各县的工友们互相握手道别，有的工友们还相拥而泣。工长王延运站在卡车前为工人们送行。他眼里噙着泪花，祝大家一路顺风，经常保持联系。食堂里的师傅们有的为我搬行李，有的为我提包裹。炊事班长朱贵儒拉着我的手说：“回去要继续复习功课，祝你明年金榜题名，给我们不断地捎来好消息。”面对着师傅们的吩咐和安慰，我不禁潸然泪下。是啊！四年前我还是个不谙世事的孩子，而现在已经成长为一个健壮的青年了。四年来，我和师傅们朝夕相处，是他们教我勤奋，教我顽强，教我技术，他们是我人生中最好的“老师”，这人生中的多个日日夜夜里，我虽然饱经了岁月风霜的打击，荒芜了人生最宝贵的年华，但我却收获了一笔人生最大的财富，那就是坚忍不拔。他将使我在任何艰难困境中都能经受住考验，实现人生中一个又一个目标。

“嘀——嘀——”卡车启动了，汽笛长鸣着，车上的我们不停地向车下的领导、工友们招手致意；车下的领导和工友们一齐向我们喊道：“再见！一路顺风！”汽车开出了很远很远，他们仍然站在寒风中遥望着我们。

再见了！大同。我的第二故乡。

（四）

年的春节在千家万户的鞭炮声中来临了。但这个春节对我来说，却面临着人生的多种选择。结束了四年的铁路工人生活，每年多元的不菲收入终止了。回到了生产队里，又该参加生产劳动了。极低的工分值将使我们的家庭再度陷入一个饥荒的岁月。但中考还不能放弃，白天参加集体劳动，晚上自学功课，自己的身体能吃得消吗？

就在我被各种困境缠绕的时候，初中同班的一个同学给我带来了一条消息：公社中学成立了中考补习班，你何不去报名补习呢？这一信息顿时使我眼前一亮。是啊！自己去年落榜的原因就是因为没有系统地学习政治，而补习班不仅可以把自学时的知识欠缺补充一下，还可以学到系统的知识，何乐而不为呢？我把想法和父亲一说，父亲当然支持了。第二天我便进入了公社中学的补习班，开始了新的补习历程。

加斗中学的中考补习班就坐落在斗山脚下的一座旧天主教堂里。由于当时每个公社都有高中，再加上本村的初中学生，教室非常拥挤。我们的补习班就设在一间狭窄的东下房里。补习班里共有25名学生。他们都是年高考或中考落榜的学生。班里除了我和王居武是初中补习生外，其他同学都是高中毕业生。虽然学历不同，但大家都有一个共同的目标，就是都要冲刺中考，考上理想的学校，跳出“农门”。因此，同学们学习起来分外用功，天不亮就来到学校上早自习，有的同学一直学到深夜12点才踏上回家的路途。

同学们的学习热情也激发着任课教师们的奉献激情。班主任周德常老师40来岁，年富力强。是全县闻名的政治教师，除了给我们上政治课课外，还兼任着我们班的语文课。周老忠诚党的教育事业，课堂教学生动活泼。每天三节课都是高音教学，嗓子哑了也从来没有休息过。数学老师杨建成，与我同村，除了专业能力强外，教学一丝不苟。每天他除了给我们讲解解题技巧外，还用马粪纸（一种劣质纸）给我们印刷许多复习题，补充了我们的课外的学习空间。除此而外，带化学课的周择让老师，代物理课的仝中壮老师都给我留下了深刻的印象。

有了这些无私奉献的老师们，我的学习热情也释放出来。每天天不亮我就骑上自行车赶到学校上早习，中午吃完干粮后继续学习，晚上回家后一直苦战到深夜12点多才休息。学习虽然累了些，但我心中却有一盏明灯：那就是我要追回荒芜的岁月，考上理想的学校。

（五）

天有不测风云。就在我为年的中考奋力拼搏的时候，国家却出台了年的招生规定：不再中考，只进行高考。大学中专通过一次高考后，按成绩高低依次录取。

消息传来，对我来说真如晴天霹雳。我恨命运的不公：合同被解除后，本想再通过

补习考取理想的学校，可初中却停止了招生。我的人生将要向何处去？是继续回村劳动呢？还是——面对这突如其来的打击，我的精神几乎崩溃了，一夜接着一夜的失眠。父亲和母亲怕我经受不了这沉重的打击，就开导着我：“孩子，你的同学读完了高中照常当农民，你还怕什么呢？”

放学回家的路上，我遇见了初中的班主任周择美老师。老师问了我的学习情况后，鼓励我说：“树林，你的文科成绩不是很好吗，不让参加中考，还可以参加高考吗。请你不要灰心，不要泄气，从现在起学文科也不迟。”

周老师的一番话，真让我豁然开朗。是啊！自己的语文基本功扎实，在背诵一下地理、历史、政治，参加高考也许会有希望的。中午回到家里，我便与同村的应届高中毕业生们借上了历史、地理课本，踏上了复习文科的拼搏之路。

（六）

也就是在同一天我们的补习班便调整了课程。由初中课程变为高中课程，由于班内的同学们都是高中生，他们也都选取了理科。而老师上课依旧是以数理化为主，这对于我一个单独学文科的补习生来说，除了听一下语文和政治外，其他课便又进入了自学状态。每当数理化老师即将走进教室时，我便悄悄地溜出校门。树林里、水渠边、田埂上到处都是我的学习场所。由于没有文科老师指导，我像一只无头的苍蝇在地理和历史课本中反复地游荡着。就这样，多个国家的基本情况、中国历史大事和历史年表、世界历史大事及年表都深深的印在了我的脑海中，但由于无人指导，名词解释、问答题的答题技巧我却很难把握。

就在我对地理、历史的答题技巧束手无策时，周择美老师从大同的一所中学给我捎回了两本地理和历史复习资料。拿着老师亲手送到我家中的复习资料，我如获至宝；望着站在我面前面带微笑的周老师，我不禁心潮澎湃，浮想联翩。老师啊老师，难忘初中那段美好的时光，你接任了我们的初中班主任后。虽然没有课本，但你却每天冒着被管理学校的贫下中农委员会监督的危险，给我们在黑板上抄写报纸上的文章，偷偷地给我们讲语法、修辞。两年的初中生活我光抄文本就用了6个，背诵的文章达到了30多万字，我雄厚的语文基础就是您给奠定的，如果说父亲是我的启蒙老师，您是我人生中遇到的第一位良师。现在虽然我们师生已经分别五年多了，但您还在百忙中