去年8月，国务院办公厅曾印发通知，转发教育部等部门《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，免费师范生正式升级为公费师范生，免学费，发补助，有编制，还保研!

以年为例：

北师大

东北师范大学

近期，各省公费师范生招收政策出炉，学习哥带大家一起了解下！

山东省教育厅的工作要点中提到，今年山东要再培养名公费师范生。从年起，3年新招收1名公费师范生，预留编制岗位，为农村中小学、幼儿园培养优秀师资。建立公费师范生入职竞岗选聘制度，形成公费师范生竞争激励机制。”

接下来看看关于山东公费生有哪些大家关心的问题

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01公费师范生报考条件有哪些？

符合以下条件的山东学籍高中阶段毕业生均可报名参加公费教育师范生定向就业招生：

（一）夏季高考成绩不低于我省首次划定的本科普通批最低录取控制线；

（二）自愿承诺签订并履行公费师范生教育协议，保证毕业后在省内农村学校从事教育教学工作不少于6年；

（三）具备认定教师资格的身体条件等。

02公费师范生志愿怎么报？

符合招录条件的高中阶段毕业生可在本科提前批次志愿中填报“公费教育师范生”志愿，根据本人意愿填报院校和专业志愿。

考生填报1个院校志愿和17个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。

专业志愿设是否服从调剂志愿，选择服从专业调剂的考生视为认同任何调剂专业和任何就业市方向。

如有招生计划未完成，则设一次征集志愿，征集志愿设置与第一次填报志愿相同，同时设院校是否服从调剂志愿，选择服从院校调剂的考生视为认同调剂院校的任何专业和就业市方向。

03公费师范生如何录取？

公费教育师范生在本科提前批次录取。

省教育招生考试院根据考生填报的院校志愿，将高考成绩不低于我省首次划定的本科二批录取控制线的考生全部投档。招生院校应制定科学的录取办法，按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。

凡被录取的考生不再参加其他任何形式、任何批次的投档录取。

04公费师范生如何就业？

按照《师范生公费教育协议书》的约定，公费师范生到定向就业市的农村学校任教。

公费师范生就业工作，在市级政府领导下，由市教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位公开招聘制度的要求，组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，为每一位毕业生落实任教学校，确保公费师范生有编有岗。

公费师范毕业生一般安排到学科教师紧缺的农村学校。

05公费师范生免除哪些费用？

公费师范生在校期间免除学费、住宿费,并给予一定的生活补助。

所需经费由省财政按每生每年元的标准拨付高校。其中生活补助经费标准为每生每年元，学校按每人每月（共10个月，寒暑假除外）元标准足额发放给免费师范生。

06《师范生公费教育协议书》主要包含哪些内容？啥时候签？

《师范生公费教育协议书》由公费师范生招生学校、公费师范生本人及其监护人、公费师范生定向就业设区市教育行政部门共同签订，协议就三方权利和义务、终止协议、解除协议及违约情形及处理等具体情况进行详细约定。

《师范生公费教育协议书》由省教育厅拟定，并于考生填报志愿前公布。

考生在报考公费师范生前，要全面了解《师范生公费教育协议书》相关内容，报名时要承诺被录取后签署《师范生公费教育协议书》。

录取工作完成后，由培养学校将经本校、各定向就业市教育局签章的《师范生公费教育协议书》随《录取通知书》一并寄送给录取为公费师范生的考生，考生持《录取通知书》和经考生本人及其监护人签字的《师范生公费教育协议书》，按培养学校规定时间及要求报到入学。

未签订《师范生公费教育协议书》的考生视为放弃普通高校入学资格。

培养学校在考生报到入学并完成学籍注册后，将考生及监护人签字的《师范生公费教育协议书》，邮寄或送达免费师范生定向就业市教育局。

07公费师范生万一违约怎么办？

因个人原因（因病休学等除外）中断学业，或未在培养期满取得毕业证书、学位证书、教师资格证书者，市教育行政部门、高校有权与其解除协议，公费师范生应按规定退还已享受的师范生公费教育经费。

公费师范生毕业后，未按协议到农村中小学任教的，要按规定退还师范生免费教育经费，并交纳该费用50%的违约金。

公费师范毕业生在农村学校任教未满6年的，根据服务期未满年限，按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。

公费师范毕业生在协议规定服务期内，可在农村学校间从事教育管理工作或进行交流。

市教育行政部门负责本行政区域内公费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金。

08公费师范生能不能考研？

公费师范生在培养期和服务期内，一般不得报考脱产研究生，符合条件的可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。

符合条件的公费师范毕业生在职培训纳入中小学教师省级培训计划。

年服务期满，能不能回城里教书？

省教育厅教师工作处处长祝令华：

山东省正在推进义务教育阶段学校教师“县管校聘”管理改革，按照“总量控制、统筹城乡、结构调整、有增有减”的原则，建立县（市、区）域内中小学教职工编制“总量控制，动态调控”机制。县（市、区）机构编制部门会同财政、教育行政部门根据生源变化和教育教学改革需要，定期核定教职工编制。

这项政策很大程度上方便了免费师范生的未来流动。

10公费师范生到农村学校教学，都有哪些政策保障？

省教育厅教师工作处处长祝令华：

年1月，山东出台了《山东省〈乡村教师支持计划（-年）〉实施办法》，提出了3项针对项政策措施：

一是依法保障教师工资待遇。

及时足额发放乡村教师工资，全面落实乡镇工作人员津贴补贴政策。根据教师居住地与执教的农村学校距离，由学校适当发给交通补助，纳入绩效工资总量。

依法为教师缴纳各项社会保险费，将公办乡村学校缴纳的教师住房公积金纳入财政保障范围。

加大财政转移支付力度，确保乡村义务教育学校绩效工资足额发放。

下一步，还要在调研的基础上，研究落实绩效工资总量向乡村教师倾斜的政策等。

二是妥善解决乡村教师住房问题。

落实无房职工住房补贴政策，提高乡村教师住房公积金缴存比例。放宽乡村教师购房贷款条件，支持乡村教师使用公积金贷款、低息贷款购买住房。

县级教育行政部门根据乡村教师居住或工作地点，统筹就近就便妥善解决其子女入园、入学问题。

三是启动乡村教师周转宿舍建设工程。

各地要结合实际建设乡村教师周转宿舍，纳入当地保障性住房建设范围，年年底前基本完成。政府可通过在学校或乡镇驻地购买、租赁等方式筹集周转宿舍，也可利用清理腾退的党政机关办公用房和现有校舍改建；需要新建的，按每套建筑面积不超过35平方米，具备基本生活功能（一室一厅一厨一卫）和水电暖齐全的标准，在乡镇学区驻地建设，山区、湖区及偏远学校也可在校内建设。

在此前提到的《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》，里面也涉及到乡村教师的扶持政策。

比如着力提高乡村教师待遇，全面落实乡镇工作补贴政策，并向艰苦偏远乡镇教师倾斜。

加大农村教师周转宿舍建设力度，各地要结合省财政下达的县级基本财力保障转移支付资金给予补助。

设立山东省乡村教师关爱基金，资助乡村特困教师；

实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，按照有关规定设立乡村教育突出贡献奖，奖励长期在乡村学校从教的优秀教师等。

总而言之一句话，你想要读公费师范生，毕业有编有岗，需要拿一定的条件来兑换，这个条件就是到农村学校教师不少于6年。

其实，一些有条件的孩子也选择在县城买房，白天乡村上课，晚上回城里居住，现在不少大学老师也都是这种情况。

其实山东公费师范生并非新政策，而是自年就已经推出。不过当时还叫免费师范生，年这一政策改名为“公费师范生”。山东公费师范生自年推出以来，报考热度逐年增加。

前面两年只有普通文理类专业，年增加了艺术和体育专业，还有乡镇幼儿园教师公费培养计划。

前两年都是9所学校参加，每年招生总计划为人；到年因为新增了艺体公费师范生和乡镇幼儿园培养计划，总人数增加到人，参与学校也增加到17所。

年首次增加了心理健康教育、学前教育、特殊教育、音乐学、体育教育、美术学、舞蹈学、教育技术学等8个农村中小学教师短缺的专业，公费师范生招生专业达到19类。

下面的图中是年山东公费师范生招生计划安排情况：

年山东个公费师范生计划，一共吸引了人报名！总体录取比例约为25%。

那么，山东年公费师范生录取分数线是多少呢？

从报考情况来看，年山东报考省内公费师范生的人数比年增加了33.4%。

从录取情况看，理工类、文史类、艺术类、体育类录取比分别为26%、34%、15.8%、9.7%。

从录取成绩看，理科录取最高分为，文科录取最高分为，分别高出自主招生最低录取控制参考线分、73分，均高于年录取最高分，创历年来录取最高成绩。

17所高校理工类、文史类录取平均分为、，分别高出本科普通批录取分数线分、49分，其中，山东师范大学、曲阜师范大学文理科最低录取分数线在分以上。

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1、山东师范大学年公费师范生录取数据：

2、曲阜师范大学年公费师范生录取数据：

3、聊城大学年公费师范生录取数据：

4、鲁东大学年公费师范生录取数据：

5、青岛大学年公费师范生录取数据

青岛大学没公布具体到地市的录取情况，不知后来会不会再公布。大家先看个总体的数据吧：

6、济南大学年公费师范生录取数据：

济南大学就更有意思了，连青岛大学这样的分专业公费师范生数据都没公布，而是干脆公布了总的录取线：

7、山东理工大学公费师范生录取数据

8、临沂大学年公费师范生录取数据：

9、齐鲁师范学院年公费师范生录取数据：

10、山东女子学院年公费师范生录取数据

11、潍坊学院公费师范生录取数据：

12、枣庄学院公费师范生录取数据：

13、济宁学院公费师范生录取数据：

14、泰山学院公费师范生录取数据：

广东公费师范生来了！华师等13所院校可选，每年补助元，初中/高中/大学生都可报！

1月15日，广东省《关于开展年公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师试点工作的通知》（简称《通知》）出炉！广东省年将公费定向培养3名粤东粤西粤北地区中小学（含幼儿园）教师。这也就是我们平常说的公费定向师范生了。到底公费师范生是什么？怎么报名？详情请认真阅读下文！

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广东公费师范生政策解读

从年起，广东推出公费师范生政策，面向初中、高中、本科生招收公费定向师范生。下面来看年公费师范生的政策解读：

1、共招3人，面向14个县（市、区）招生，共13所院校招生。

13所院校分别是：华南师范大学、广东技术师范大学、岭南师范学院、韩山师范学院、广东第二师范学院、广州大学、韶关学院、嘉应学院、惠州学院、肇庆学院、广东省外语艺术职业学院、广东茂名幼儿师范专科学校、湛江幼儿师范专科学校。

2、面向全省范围招生，学生毕业后到定向计划来源地乡镇及乡镇以下农村公办学校任教，特殊教育专业到定向计划来源地县域内相关学校任教。

3、到定向学校任教不少于6年。

4、高考填报志愿时在“教师专项”一栏填写。高考成绩要达到省里单独为教师专项计划划定的分数线，才有机会被录取。由于参加录取的院校为一本或二本公办院校，故分数线不会太低。

5、报考音乐、美术、体育类专业的考生，需参加术科统考，且要同时达到省里单独划定的教师专项的文化线和术科线。

6、被录取后不能退档，不能转学，不能转专业，否则取消当年录取资格。

7、按照本专科层次每生每年2万元、教育硕士研究生层次每生每年3万元的标准据实安排给各定点培养院校，专项用于定向培养对象在培养院校基本修业期内免除学费、住宿费、军训服装费、教材资料费、实习实践费、体检复查费和发放生活补助费等，其中生活补助费标准为每生每年元，由培养院校按照一年10个月按月发放。

8、被录取后，考生要与培养院校和培养计划来源地县政府签订三方公费定向培养协议书。考生在签订协议时如未满18周岁，须由考生及其法定监护人共同签订协议。

9、由培养计划来源地相关职能部门按照“公开、平等、竞争、择优、适合、急需”的原则，制定工作岗位分配办法，对公费定向培养对象进行面试或组织考察，综合安排工作岗位，并督促用人单位与公费定向培养对象签订聘用合同，按照事业单位新进人员规定办理相关手续，确保公费定向培养对象到公办学校任教有编有岗。

广东公费师范生培养计划

年全省计划招收公费定向培养本专科师范生和教育硕士共计3名，其中世行贷款项目初中起点五年一贯制专科层次小学教育专业（全科）名。

初中起点五年一贯制专科层次学前教育专业名。

高中起点四年本科层次师范专业名，其中学前教育专业名、小学教育专业名、体育教育专业名、美术学专业名、音乐学专业名和特殊教育专业80名。

本科起点教育硕士全日制研究生名，面向全国范围招生。

高考生报考广东公费师范生需要满足什么条件？

1、报考对象仅限大陆或内地户籍人员；

2、忠诚党和人民的教育事业，热爱教育工作，自愿报考公费定向培养专业，承诺在校学习不转学、不转专业，且保证毕业后服从计划来源地安排，到定向学校任教不少于6年。

3、身体健康，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》《广东省教师资格申请人员体格检查标准（年修订版）》和《广东省事业单位公开招聘人员体检通用标准》等相关要求体检合格。

4、高考填报志愿时要在“教师专项”一栏中填写。

5、高考成绩达到年高考公费定向培养教师专项计划录取最低分数线。（音乐、美术、体育类考生要参加术科统考，且高考成绩达到文化课和术科最低分数线）

招收计划及定向培养区域协议书（样本）

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年教师专项计划的分数线

文科类：总分分。

理科类：总分分。

体育类：文化科总分分，体育术科分。

美术类：文化科总分分，美术术科分。

音乐类：文化科总分分，音乐术科分。

其中，华南师范大学：理科类总分分；广州大学：文科类总分分，理科类总分分。

注：表格内的“/”表示此院校在该科类不进行招生录取，空着的为该校未发布投档线相关信息，其余内容 　　

2、招生方式。年我省对小学教育（全科教师）专业本、专科层次均实行定向招生。本科层次根据考生定向报考志愿和高校招生计划，随本科批次定向录取；专科层次根据考生定向报考志愿和高校招生计划，随专科提前批次定向录取。同时，在全科招生总规模中计划单列招收名本科层次特殊教育定向公费师范生，随本科批次定向录取，其招生、培养、就业等相关政策参照小学全科教师培养方案执行。招生计划分配依据定向设岗县（市）中小学教职工编制数、实有教职工数、空编数、空岗数、教学点数及需求计划数，在高校年度招生计划规模内统筹安排。

二、计划申报程序

1、各拟申报全科教师培养计划的县（市）教育、财政、人社和编制等部门，要认真调研县域内农村教学点教师需求情况，科学制定农村教学点教师补充方案，综合考虑县域内教职工编制总额、全科教师的培养周期和当地农村小学师资结构、师资需求、教学点布局和师资自然流失等因素，在省辖市有关部门的指导下，客观、真实、准确地提出本县（市）岗位需求计划。计划要有针对性和前瞻性，按照本县（市）农村教学点的实际需求，填写县（市）《年农村教学点全科教师培养计划需求申报表》（见附件1）；按照本县（市）特殊教育的实际需求，填写县（市）《年特殊教育教师定向公费培养计划需求申报表》（见附件2）。同时，县（市）人民政府就区域内教育教学情况、师资需求等情况出具计划需求报告。

2、各县（市）需求计划经县级人民政府同意盖章后报省辖市教育局，由省辖市教育局会同同级财政、人社和编制部门审核盖章后，再由省辖市教育局统一汇总上报省教育厅。省教育厅将会同省财政厅、人力资源和社会保障厅和省委编办，根据各地教学点实际情况、教师编制情况等因素，按照需要和可能的原则，共同审核确定各县（市）定向培养计划。

三、政策保障

1、全科教师培养实行“两免一补”政策，即：在校培养期间免除学费、住宿费，并给予一定的生活补助费，所需费用由省财政承担。在校期间，继续享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

2、全科教师毕业后，协议地按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续，同时将其工资纳入当地财政统发范围，履行好协议管理，确保有编有岗，并采取有效措施，落实好全科教师的工资与补贴发放、周转宿舍安排等相关保障工作，解决好全科教师工作、生活中的实际困难，在评先、表彰、职称评聘和专业成长等方面予以支持。

3、服务期内的全科教师根据工作需要，按照相关程序，可在县域内乡镇以下（不含乡镇）村小学、教学点之间流动，优先满足教学点需要。工作满6年后，纳入县域内教师轮岗交流范围，城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时，在同等条件下，优先调动服务期满、考核合格的全科教师。

四、有关要求

1、申报需求计划是整个培养工作的第一个环节，各省辖市、设岗县（市）要高度重视计划申报工作，周密部署，精心安排，各相关部门要密切配合，统筹规划，尤其是尚未开展全科培养的省辖市要积极申报，力争实现全覆盖市域内符合条件的县（市），各级教育行政部门要做好全科教师培养计划的宣传、岗位需求调研、方案拟定、信息汇总等各项基础和协调工作。

2、省辖市对所辖县（市）申报计划汇总审核后，认真填写《年农村教学点全科教师培养计划需求申报汇总表》（见附件2）并加盖公章，连同县（市）人民政府书面报告一并于年4月30日前，上报省农村小学全科教师项目执行办公室（逾期视为放弃）。同时，省辖市教育局要将汇总后的所有相关材料（包括县级人民政府的书面报告）电子版报至项目办（有关表格可在附件中直接下载）。

省教育厅师范教育处联系人：刘会强，联系-。

省农村小学全科教师项目执行办公室联系人：李跃进，付珂珂，-，电子信箱：cdjyb

二、招生规模

（一）计划编制。根据我省乡村小学教师队伍建设发展规划和各县（市）农村教学点对教师需求等情况，由省有关部门统筹安排，合理编制各设岗县（市）的招生规模，并选定相应的高校进行划片定向招生。

（二）计划安排。年，全省计划定向招收本科层次小学教育（全科教师）专业0人、专科层次小学教育（全科教师）专业0人，由各高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类。分高校的本、专科招生计划及招生区域分布详见附件。

三、报考条件

（一）参加年高考报名的普通高中毕业生（含往届），可报考本人户籍地的设岗县（市）小学教育（全科教师）专业志愿。

（二）要求考生思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育。

（三）身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等，能够较好地适应农村小学教育教学工作的需要。

四、报考方式

报考小学教育（全科教师）专业的普通高中毕业生随全省普通高考报名、考试、填报志愿。根据各设岗县（市）培养计划，具有设岗县（市）户籍的普通高中毕业生可报考户籍地的小学教育（全科教师）专业志愿，本科层次随本科二批次填报平行高校志愿，专科层次随专科批次填报平行高校志愿。

五、录取方式

（一）本科层次随本科二批次、专科层次随专科批次按平行志愿，根据考生成绩和高校面向设岗县（市）的招生计划，从高分到低分择优录取。

（二）考生被预录取后必须凭录取通知书在被录取学校签字盖章的定向就业意向书上签字。入学报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到，若不签订定向就业意向书，或未按时报到，视为放弃当年普通高校招生录取资格。

（三）正式录取。培养院校根据预录取报到入学学生名单和学生签订的定向就业意向书，发放正式的定向培养就业三方协议书，学生在入学一个月内完成与设岗县（市）人民政府签订定向培养就业三方协议书，方可注册学籍，办理正式录取手续。

六、有关政策

1.学生入学后与县（市）人民政府（报考的设岗县、市）和培养高校签订正式的定向培养就业协议，承诺毕业后到乡村教学点从事教育教学工作时间不少于6年。

2.学生在校培养期间，除免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费外，享受国家奖学金等全日制在校生享受的相关政策。

3.学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。

七、有关要求

1、各省辖市、省直管县（市）教育行政部门和有关高校要从全面提升乡村小学教师队伍整体素质、促进义务教育均衡发展的战略高度，充分认识实行全科教师定向招生工作的重大意义，切实加强组织领导，制定工作实施方案，健全协调机制，强化工作责任，确保招生工作顺利进行。

2、各设岗县（市）教育行政部门要召开县域内普通高中负责同志专题会议，统一思想，深入宣传“定向招生、定向培养、定向就业”政策对本地小学教师补充的重要性；为保证定向招收师资的质量，各设岗县（市）尤其是各普通高中要认真指导考生按文件要求填报志愿。同时，在学生被预录取之后做好就业协议的签订工作。

3、有关高校要与省辖市、设岗县（市）积极对接，主动配合各设岗县（市）深入普通高中做好宣传资料的发放、招生政策的解读、考生信息的统计等工作，并协助地方教育行政部门做好就业协议的签订工作等。

定向招生区域分布

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本科层次

专科层次

3月22日，从宁夏教育厅获悉，根据教育厅年的工作计划，今年我区在教师队伍建设方面，将协调增加教师编制数量，推行义务教育教师“县管校聘”，深化中小学教师职称制度改革，将地方公费师范生培养规模扩大至人，促进教师专业化发展。

在扩大地方公费师范生培养规模的同时，探索招收初中毕业五年一贯制公费师范生培养模式，实施公费师范生推免研究生计划。此外，继续实施特岗计划，完善城乡教师交流轮岗制度，推行义务教育教师“县管校聘”，制定师范专业考核定级办法，停办办学质量不合格院校的师范教育专业，加强初中起点五年制专科层次幼儿园教师培养，支持具备条件的院校开设特殊教育专业。

宁夏师范学院年公费师范生招生专业计划表

录取分数

提前录取一本文史地方免费师范生

提前录取一本理工地方免费师范生

年师范生公费教育协议书

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还有这些省份19年公费师范生政策尚未出炉，但有18年方案、供参考

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第一章总则

第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定以及山西省教育厅、山西省招生考试管理中心有关文件精神和要求，结合我校实际情况特制定年本科招生章程。

第二条学校概况

一、学校名称：山西师范大学

二、院校代码：

三、办学性质：公办

四、办学类型：普通高等学校

五、办学层次：本科

六、办学形式：全日制

七、学校　山西师范大学监察办公室对招生工作实施监督。监察办公室设在纪检委（监察室）。

第三章招生计划

第六条学校根据教育部下达的招生事业计划，综合考虑地域、生源质量、各省（区、市）高考报名人数、毕业生就业情况等因素，在参考往年分省招生计划的基础上，按照“优化专业分配结构，相对稳定”的方法、稳中求进的工作总基调，制定学校分省来源计划，报教育部审核审批备案，并通过各省级招生主管部门、学校招生章程、学校网站等形式向考生公布。按照教育部有关规定，我校将预留不超过本科招生计划总数的1%的招生计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡、解决平行志愿投档同分段考生。

第四章录取规则

第七条学校实行“在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到录取控制分数线的考生中，结合学业水平考试和综合素质评价择优录取的原则”录取学生。

第八条　山西师范大学对考生体检的要求参照教育部《普通高等学校体检工作指导意见》执行。

学校体育类专业、播音与主持艺术专业要求：男性身高不低于厘米，女性身高不低于厘米。

第九条免费师范生录取

我校年在山西省继续实施免费师范生教育计划名，分地市分专业计划如下：

报考免费师范生的考生进档后分生源地市按各专业计划从高分到低分排序，分专业进行录取；录取时生源所在地市以高考电子档案中户口所在地为准。

一、文史类、理工类专业录取：

进档考生专业录取采用专业志愿优先方式。

专业志愿优先即对同一专业志愿顺序的考生根据计划按成绩从高分到低分择优录取，若出现考生成绩并列时进行单科成绩比较，单科分数高者优先进入报考专业（文史类单科排序为语文、数学、文科综合，理工类单科排序为数学、语文、理科综合）。同一专业志愿顺序考生未被录取，不得录取下一专业志愿考生；对同一专业志愿顺序考生录取后，计划未满有缺额，按下一专业志愿顺序根据成绩从高到低录取，依次重复操作，直至处理完所有志愿。对未被所报专业志愿录取，同时又服从专业调剂的考生，参照考生所填报的相关专业志愿，按成绩从高分到低分调剂到未录取满额并符合培养要求的专业。不能满足专业志愿又不服从专业调剂的作退档处理。

二、艺术类专业录取

在文化考试成绩及专业考试成绩均达到相应科类和批次的最低录取控制分数线的考生中，执行生源所在省该类专业的投档规则，对进档考生以专业志愿优先原则按如下方式录取：

音乐学：分生源地市按专业计划数按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

美术学：分生源地市按综合成绩（综合成绩为专业成绩与文化成绩之和）从高分到低分排队择优录取，综合成绩相同时参考专业成绩择优录取。

三、体育类专业录取

在文化考试成绩及专业考试成绩均达到相应科类和批次的最低录取控制分数线的考生中，执行生源所在省该类专业的投档规则，对进档考生以专业志愿优先原则按专业成绩排队择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

第十条非免费师范生录取原则

一、文史类、理工类专业录取：

1.对实行平行志愿的省份进档考生专业录取采用专业志愿优先方式。

专业志愿优先即对同一专业志愿顺序的考生根据计划按成绩从高分到低分择优录取，若出现考生成绩并列时进行单科成绩比较，单科分数高者优先进入报考专业（文史类单科排序为语文、数学、文科综合，理工类单科排序为数学、语文、理科综合）。同一专业志愿顺序考生未被录取，不得录取下一专业志愿考生；对同一专业志愿顺序考生录取后，计划未满有缺额，按下一专业志愿顺序根据成绩从高到低录取，依次重复操作，直至处理完所有志愿。对未被所报专业志愿录取同时又服从专业调剂的考生，参照考生所填报的相关专业志愿，按成绩从高分到低分调剂到未录取满额并符合培养要求的专业。不能满足专业志愿又不服从专业调剂的作退档处理。

2.对非平行志愿投档的省份：

一志愿投档的进档考生专业录取采用专业志愿优先方式。

非第一志愿投档的进档考生专业录取采用分数优先方式。

3.旅游管理（为航空业培养）的考生，文化课成绩须达到山西省当年普通文史类和理工类第二批本科录取最低控制线的70％且专业测试合格，分科类按照考生综合成绩从高到低择优录取，综合成绩为考生文化课成绩和专业测试成绩换算成百分制后各占50%（综合成绩=文化课成绩÷××0.5+专业面试成绩÷××0.5），综合成绩相同时参考专业成绩择优录取。

4.对于江苏省考生，实行“先分数后等级”的录取规则，即对进档考生先按投档分数排序，投档分数相同时，优先录取学业水平测试选测科目等级排序较高者，如选测科目等级再相同，按照语文、数学、外语的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

5.实行高考综合改革的省份，选考科目规定和录取原则按照当地、当年招生录取相关规定执行。

6.部分专业实行按类招生，每个专业类包含若干个不同专业。被按类招生专业录取的考生，根据考生兴趣、专业培养需要和相关专业分流规定，将在大学二年级初或二年级末分选具体专业。按类招生的有：

生物科学类：包括生物科学、生物技术。

7.我校公共外语只开设英语。

8.报考临汾学院空中乘务专科专业考生，必须为山西师范大学旅游管理（为航空业培养）专业测试合格考生。进档考生按文化成绩从高到低择优录取。

二、艺术类专业录取

在文化考试成绩及专业考试成绩均达到相应科类和批次的最低录取控制分数线的考生中，执行生源所在省该类专业的投档规则，对进档考生以专业志愿优先原则按如下方式录取：

音乐学：分行当按专业成绩从高分到低分择优录取，其中声乐16人，钢琴14人，手风琴2人；民族乐器16人（其中竹笛2、唢呐2、板胡2、二胡2、琵琶4、古筝2、扬琴1、打击乐1，以上项目一志愿如有缺额，按上述行当顺序依次增加至有生源行当，每个行当至多增加1人，如还有缺额则依次增加至钢琴和声乐）；西洋乐器16人（小提琴2、大提琴3、低音提琴1、小号2、圆号1、长号1、大号1、单簧管2、双簧管1、大管1、打击乐1，以上项目一志愿如有缺额，按上述行当顺序依次增加至有生源行当，每个行当至多增加1人，如还有缺额则依次增加至钢琴和声乐），专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

舞蹈学：进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。其中男生30人，女生40人，如一志愿男生（女生）有缺额，则增加至女生（男生）。

视觉传达设计、环境设计：进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

书法学：进档考生按综合成绩（综合成绩=专业成绩*0.4+文化成绩/7.5*0.6）从高分到低分排队择优录取，综合成绩相同时参考专业成绩择优录取。

播音与主持艺术、表演：山西省内进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

山西省外进档考生按综合成绩（综合成绩为专业成绩与文化成绩之和）从高分到低分排队择优录取，综合成绩相同时参考专业成绩择优录取。

广播电视编导、戏剧与影视文学：进档考生按综合成绩（综合成绩为专业成绩与文化成绩之和）从高分到低分排队择优录取，综合成绩相同时参考专业成绩择优录取。

临汾学院艺术类专业：对进档考生按照专业成绩从高到低择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

三、体育类专业录取

1．在文化考试成绩及专业考试成绩均达到相应科类和批次的最低录取控制分数线的考生中，执行生源所在省该类专业的投档规则，对进档考生以专业志愿优先原则按专业成绩排队择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

2．运动训练和武术与民族传统体育专业实行单独招生，由国家体育总局组织全国统一考试。在文化和专业成绩达线的基础上，根据综合评价择优录取，并报国家体育总局、各省（区、市）招生考试部门批准、备案。

四、高水平运动队录取

1．考生须参加普通高校招生全国统一考试报名。

2．对于设置高水平运动员资格统一考试省份的考生，须参加与本人运动员技术等级证书对应项目的省级统测并合格。

3．对达到我校划定的单考考生国家统一文化课考试合格资格线的一级运动员、运动健将或国际健将称号获得者，学校根据高水平运动队建设需求，按体育专项考试成绩择优单独录取（此类考生确定并公示的入围人数不超过本校当年高水平运动队招生计划的20%）。

4．少数体育专项考试成绩特别突出，确有培养前途的考生（须达到我校制定的分项考试标准以上），高考文化成绩达到生源所在省（区、市）本科第二批次录取控制分数线65%（此类考生确定并公示的入围人数不超过学校当年高水平运动队招生计划的30%）。

5．其他优惠政策的考生按照教育部文件执行，以阳光高考平台公示的优惠资格为准。

6．对于二本线，在上海市、浙江省以及其他合并本科录取批次的省份，按照相关省份确定的相应最低录取控制线执行。

7．考生在文化成绩符合对应优惠条件后依据招生计划按专业成绩从高到低经公示后择优录取。

第十一条学校执行国家和各省（区、市）招生办规定的加分政策，原则上同意各省（区、市）招办降分政策。凡加分考生我校将按加分后的总成绩排队录取，分数相同时优先录取实考分高的考生。

第五章学历、学位证书

第十二条　我校各学院学生学习期满,按照专业教学计划修满规定学分，符合教育部《普通高等学校学生管理规定》者，颁发“普通高等学校毕业证书”；符合《中华人民共和国学位条例》及有关规定者，颁发“学士学位证书”。

颁发学历、学位证书名称：山西师范大学

临汾学院体现“临汾学院××专业”

第六章收费标准

第十三条严格执行省发改委、省财政厅、省教育厅（晋发改收费发[]号）文件批准的收费标准。

第七章其它

第十四条艺术类、体育类及提前单独招生录入我校的学生，进校后不允许转专业。

第十五条　按国家招生规定录取的新生须持录取通知书，按学校有关要求在规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。新生报到后三个月内我校将对新生进行复查，凡在高考报名、考试、体检等环节以弄虚作假手段取得录取资格的，学校将取消录取资格。

第十六条学生在校期间，我校设有多种奖学金，奖励品学兼优的学生；设有困难学生助学金，资助家庭经济困难的学生；经济困难学生还可申请国家助学贷款或参加学校提供的勤工助学活动。

第十七条本章程仅适用于年度山西师范大学所属校区普通本、专科招生工作。

第十八条本章程自公布起开始执行。以前我校有关普通本科、高职招生工作的政策、规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程规定为准。

第十九条在招生咨询过程中我校咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。

第二十条国家招生政策调整时，以新的国家招生政策为准。

第二十一条本章程由山西师范大学招生办公室负责解释。

第二十二条联系方式

山西师范大学网址：