时间:2022/4/15来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次
北京中科白殿疯醫院 http://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/index.html
年2月23日,广灵教育集团的部分数学老师汇聚广灵路小学进行了本学期第二次跨校教研。围绕“单元视域下的教学内容重组与重构”这一主题,本次教研活动以四年级第二学期“小数的认识与加减法”这一单元为研究内容开展课堂实践研究。主旨是打破教材原有的知识结构将其梳理重组,这样基于学情下的教学设计,让学生学起来更“顺”。

本学期,广灵集团数学学科将承担区公开教研活动展示的任务,到时两校老师将联手呈现“小数的认识与加减法”这一单元中的两节课,并围绕本单元重组设计的意图进行说课。为此,集团还邀请了曲阳四小朱依黎校长来听课指导。

本次活动开始,广灵路小学谢息老师进行了本单元起始课《生活中的小数》的第一次试教。课堂上学生们席地围坐在一起,通过交流收集的数据对生活中是否需要小数进行了思辨,大家踊跃发表自己的观点。开放的课堂让学生尽情发挥,在老师和同学们聊一聊、辩一辩中,学生们走进了小数世界。随后广中路小学施赛凤老师就所要执教的第二课时教学内容进行了说课,她通过“图”说小数、“涂”说小数、“表”说小数三个版块层层递进,让学生把已有的知识经验作为攀爬架,不断探寻新知。之后,大家对执教及说课后的两节课进行了探讨,朱校长非常肯定大家的想法,随后也提出了大单元视角下的精准教学,尤其要注重重构后的教学内容如何确定教学目标,以及课堂中教师教学活动主题的设定和引导方式。

接近三小时的教研活动,老师们各抒己见,在前一次的教材分析研讨基础上今天通过亲测实践,大家都意犹未尽,思维火花不断碰撞,也为大观念视角下的单元整体教学开启了新方向。

预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

------分隔线----------------------------
  • 网站首页
  • 网站地图
  • 发布优势
  • 广告合作
  • 版权申明
  • 服务条款
  • Copyright (c) @2012 - 2020



    提醒您:本站信息仅供参考 不能做为诊断及医疗的依据 本站如有转载或引用文章涉及版权问题 请速与我们联系